“Rodos ve İstanköy Türk Toplumunda Eğitim-Öğretim”kitabı

Onikiada’nın Yunanistan’a verilmesiyle Rodos ve İstanköy Türklerinin  ortaya çıkan dramı, giderek dayanılmaz bir durum almıştır. Adalarda yaşamakta olan Türkler, bir kültürel soykırım aşamasındadırlar. Yunan hükümetleri, Rodos ve İstanköy’de yaşayan Türkleri, Türk kimliğiyle kabul  etmemektedir. Etmediği için de bu kimliklerini öne çıkaranları değişik araçlar kullanarak cezalandırmakta ve korkutmaktadır. Türkçe eğitim-öğrenim hakları  1972 yılında ellerinden alınmıştır. AB yurttaşları olan Türkler ana dillerini öğrenmekten mahrum bırakılmıştır. “Rodos ve İstanköy Türk Toplumunda Eğitim-Öğretim “ kitabı bu bağlamda iki temel amaca yönelik olarak kaleme alınmıştır. Birinci amacı; Rodos ve İstanköy Türk Toplumunda  Osmanlı, İtalya/Almanya/Britanya ile   Yunanistan Döneminde de 1972 yılına değin Türkçe-Eğitim ve Öğretim olduğu konusunda Uluslararası ve Türkiye  kamu oyunda farkındalık yaratmaya yöneliktir.  İkinci amacı  ise; Rodos ve İstanköy’de iki dillilik temelinde Türkçe Eğitim-Öğretim verecek okulların yeniden açılmasını sağlayacak girişimlere toplumsal  ve siyasal  olduğu kadar bilimsel bir zemin hazırlamaktır.  Kitap, birbirini izleyen  dokuz bölümden oluşmaktadır. Sırasıyla; “Rodos ve İstanköy  Kısa Tarihi”,“ Rodos ve İstanköy  Türk Toplumunda  Kimlik-Anadil ve Okul İlişkisi”, “ Rodos ve İstanköy  Türk Toplumunda Osmanlı Dönemi  Eğitim-Öğretim”, “Rodos ve İstanköy  Türk Toplumunda İtalya/Almanya/Britanya Dönemi Eğitim-Öğretim”,“ Rodos ve İstanköy  Türk Toplumunda Yunanistan Dönemi  Eğitim-Öğretim”, “Rodos Türklerinin Kültürel Aidiyeti: Adada “Eski Yazı-Türkçe” Kültür ve Edebiyat”, ” Rodos ve  İstanköy Türk Okullarının Mimari Özellikleri  ve Tarihçesi”,“Rodos  ve İstanköy Türklerinin Güncel Sorunları” ve “Rodos ,İstanköy ve Onikiada Türkleri Kültür ve Dayanışma Derneği’nin Kısa Tarihçesi” dir.

Daha